【明石かがやき】9月4日活動報告withたま

こんにちは。
最近筋トレ💪の成果が出始めたのか少しだけ腕周りの筋肉が隆々としてきた『たま』です(=ﾟωﾟ=)

今回の土曜日明石かがやきは中学生２人が参加してくれました。
自分は中学１年生の女の子を担当したのですが、ちょっと嬉しい事がありました！！
それは前回一緒に勉強した「分配法則」を覚えていてくれた事です！

たま「とりあえず前回の復習からしたいんだけど、何やったか覚えてる？」
子ども「分配法則！」

もう即答でした(笑)

今まではこちらが「教える」→「実践演習」という方式だったのですが、前回から試しに教えた内容を自分の言葉に置き換えてメモしてもらうようにしました✏️

なぜかというと、チューターの方々はテキストには書いていないコツや考え方を教えてくれる事が多いので、「それを聞き流してしまうのはもったいない！」と思ったのがきっかけです。
また、ただメモを取るだけだと作業感が出てしまい覚えるということを後回しにしてしまうので、チューターの言葉を一度飲み込んで自分の言葉に置き換えてからメモをすることで、『メモをしないといけない』という作業感に『理解しようとする』という効果をプラスすることが出来たんだと思います。

果たしてどこまで効果があるのか分かりませんが、今後も様子を注視しつつ取り組みを継続するか検討したいと思います。

今回も参加してくださった皆様ありがとうございました。