【明石かがやき】4月23日活動報告 withコーすけ

どうも、今日活動報告を書くのは
明石かがやきチューターの中で唯一の大学受験生、コーすけです。

今日は小学生のグループワークで「権利の熱気球」をやらせて頂きました。
内容はコチラです。

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「　あなたは今10個の荷物を持って熱気球に乗って空を飛んでいます。
ところが熱気球はだんだん降下してきたので荷物を落とさないと助かりません。
10個の荷物（権利）を要らない順にランク付けしよう　」

10個の荷物（権利）
（ア）人から命令されない権利
（イ）愛し、愛される権利
（ウ）自分の部屋を持つ権利
（エ）休日に旅行を楽しむ権利
（オ）お金をもらう権利
（カ）ゲームを出来る権利
（キ）ほかの人との違いを認められる権利
（ク）好きな飲み物と食べ物を選べる権利
（ケ）きれいな空気を吸う権利
（コ）自分の意見を聞いてもらう権利

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1回目は、他の人の相談なしで個人記入。

「ゲームを出来る権利」を最後の方に置く子や
一番最後に「愛し、愛される権利」を置く子、色々分かれました。

2回目は、男子2人・女子2人に分かれて2人で話し合ってランク付けをしてもらいました。

女子の方は、「気球が落ちて助かった後もお金が使えるから（オ）は必要。」だったり
「好きな飲み物と食べ物を選べたとしても、食べ物自体が無ければ意味がない。」など、話し合って盛り上がっていました。

男子の方は、・・・・（片方の意見に流されている状態でした）

2グループのランク付けの結果はコチラです！

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男子
①自分の意見を聞いてもらう権利
②休日に旅行を楽しむ権利
③ほかの人との違いを認められる権利
④愛し、愛される権利
⑤自分の部屋を持つ権利
⑥ゲームを出来る権利
⑦お金をもらう権利
⑧人から命令されない権利
⑨好きな飲み物と食べ物を選べる権利
⑩きれいな空気を吸う権利

女子
①ゲームを出来る権利
②休日に旅行を楽しむ権利
③自分の部屋を持つ権利
④愛し、愛される権利
⑤ほかの人との違いを認められる権利
⑥好きな飲み物と食べ物を選べる権利
⑦お金をもらう権利
⑧自分の意見を聞いてもらう権利
⑨人から命令されない権利
⑩きれいな空気を吸う権利

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男子と女子で大きく違った点が２つほどありました。
一つ目は、男子はゲームが好きで女子があまりゲームを必要してなかったこと。
二つ目は、男子の方で出た意見として

「自分の意見を聞いてもらう権利は、あまり自分が意見を言わないタイプだから必要ない」がありました。

僕はこの意見を聞いて自分の事をよく理解しているんだなあ、と思った反面
この新年度から導入されたグループワークを通して自分の意見を積極的に言えるようになっていってくれたらなあ、とも思いました。

(明石かがやきチューター：コーすけ)

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 ひつじ「ゲーム出来る権利は別になくてもいいかな」
 ただっち「その権利なくなると、ワニワニパニックできなくなりますよ。いいんですか？」

それは一大事だ。

①ほかの人との違いを認められる権利
②自分の意見を聞いてもらう権利
③人から命令されない権利
④自分の部屋を持つ権利
⑤休日に旅行を楽しむ権利
⑥好きな飲み物と食べ物を選べる権利
⑦お金をもらう権利
⑧ゲームを出来る権利
⑨きれいな空気を吸う権利
⑩愛し、愛される権利

というわけでこうなりました。
他人が介入してくる項目をまっさきに棄てちゃう人。

こんにちは。
 明石かがやき運営のひつじです。

この日は生徒9名、チューター10名(内スタッフ2名)で
第3回目の明石かがやき開講しました。

今年度から採用した「コの字型」の机セッティング。

中学生は必修テキスト(明石市の指定教科書に準じているテキストです)
小学生は団体オリジナルの学習テキストを元に学習しています。

また、新規チューターを1名お迎えいたしました。
社会人チューターのさやや…(ではなく)「まつこ」ちゃんです。

面談時、非常にユニークなアクションの数々だったので
子どもたちに親しまれること請け合いなのでは、とひそかに期待しています。

新年度を迎え、明石・加東かがやき合わせて、すでに5名の新規チューターをお迎えしています。

現在も随時チューターの募集を行っておりますので
ご興味のある方、ぜひ一度教室にいらしてください。
(特に加東へのご来室、お待ちしています)

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活動に参加いただいたチューターのみなさん、ありがとうございました。
次回もよろしくお願いします♪

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